**课件名称：**乘加 乘减——表内乘法
**适用年级：**小学二年级
**课件时长：**20分钟
**课件目标：**
1. 掌握乘加 乘减的计算方法。
2. 能够正确计算乘加 乘减的算式。
3. 能够应用乘加 乘减的知识解决简单的问题。
**课件内容：**
**一、导入新课**
1. 师：同学们，今天我们来学习一个新的知识点——乘加 乘减。
2. 师：乘加 乘减是指在乘法算式中，一个因数加上或减去一个数，另一个因数不变，所得积也加上或减去一个数。
3. 师：例如，2×3=6，2×(3+1)=6+2=8，2×(3-1)=6-2=4。
**二、讲解新课**
1. 师：乘加 乘减的计算方法有两种：
（1）直接计算法：先计算乘法，再计算加减法。
（2）换算法：将乘法算式转换成加减法算式，再计算。
2. 师：讲解乘加 乘减的计算方法时，可以使用一些图形来辅助说明。
（1）乘加法：可以用长方形来表示。长方形的长度是乘数，宽度是另一个因数，面积是积。如果在长方形的长度或宽度上加上或减去一个数，则面积也会相应地加上或减去一个数。
（2）乘减法：可以用正方形来表示。正方形的边长是乘数，面积是积。如果在正方形的边长上加上或减去一个数，则面积也会相应地加上或减去一个数。
3. 师：练习乘加 乘减的计算方法。
（1）直接计算法：2×3=6，2×(3+1)=6+2=8，2×(3-1)=6-2=4。
（2）换算法：2×3=6，2×3=2×(3+0)=2×3+2×0=6+0=6，2×3=2×(3-0)=2×3-2×0=6-0=6。
**三、巩固练习**
1. 师：完成课本上的练习题。
2. 师：布置家庭作业。
**四、课堂小结**
1. 师：总结本节课的知识点。
2. 师：鼓励学生们在课后继续练习乘加 乘减的计算。
**五、课后反思**
1. 师：反思本节课的教学过程。
2. 师：改进教学方法，提高教学质量。
