**课件名称：**《不退位减》100以内的加法和减法
**课件版本：**2019年4月
**课件适用年级：**一年级
**课件时长：**25分钟
**课件目标：**
1. 掌握不退位减的计算方法。
2. 能够正确计算100以内的加法和减法。
3. 能够灵活运用不退位减的计算方法解决实际问题。
**课件内容：**
**一、导入新课**
1. 师：同学们，我们今天学习一个新的计算方法——不退位减。
2. 师：在学习不退位减之前，我们先复习一下加法和减法。
3. 师：请同学们打开课本第23页，我们一起来复习一下加法和减法。
**二、讲授新课**
1. 师：请同学们观察课本第24页的例子，我们一起来学习不退位减的计算方法。
2. 师：不退位减是指在减数的个位数上减去被减数的个位数，在减数的十位数上减去被减数的十位数。
3. 师：我们来看第一个例子，48-23。我们先在减数48的个位数8上减去被减数23的个位数3，得到5。然后我们在减数48的十位数4上减去被减数23的十位数2，得到2。
4. 师：我们再来看第二个例子，65-32。我们先在减数65的个位数5上减去被减数32的个位数2，得到3。然后我们在减数65的十位数6上减去被减数32的十位数3，得到3。
5. 师：同学们，你们学会不退位减的计算方法了吗？
**三、巩固练习**
1. 师：请同学们做一做课本第24页的练习题。
2. 师：同学们，你们做对了吗？
**四、应用拓展**
1. 师：请同学们打开课本第25页，我们一起来解决一个实际问题。
2. 师：题干：小明有100元钱，他买了一个书包花了48元，又买了一本书花了23元，还剩下多少钱？
3. 师：请同学们先独立思考一下，然后我们一起来讨论。
4. 师：同学们，你们有什么好的解决方法吗？
5. 师：我们先用不退位减的方法计算一下，48-23=25。然后我们再用100-25=75。所以，小明还剩下75元钱。
**五、课堂小结**
1. 师：同学们，我们今天学习了不退位减的计算方法，并能够正确计算100以内的加法和减法。
2. 师：希望同学们能够灵活运用不退位减的计算方法解决实际问题。
**六、板书设计**
1. 不退位减
2. 计算方法：在减数的个位数上减去被减数的个位数，在减数的十位数上减去被减数的十位数。
3. 例题：
- 48-23=25
- 65-32=33
4. 应用题：
- 小明有100元钱，他买了一个书包花了48元，又买了一本书花了23元，还剩下多少钱？
- 解：48-23=25
100-25=75
所以，小明还剩下75元钱。
