**标题：十几减5、4、3、2 | 20以内退位减法PPT免费课件**
**课程目标：**
* 学生能够理解20以内退位减法的基本概念和方法。
* 学生能够熟练掌握十几减5、4、3、2的减法计算方法。
* 学生能够在实际问题中应用20以内退位减法的计算方法解决问题。
**教学重点：**
* 十几减5、4、3、2的减法运算方法。
* 退位减法的基本概念和步骤。
* 20以内退位减法的计算技巧。
**教学难点：**
* 退位减法中借位减法的理解和应用。
* 退位减法中进位减法的理解和应用。
**教学过程：**
**一、情境导入（5分钟）**
教师展示一张图片，图片中有一个小男孩正在吃蛋糕。小男孩手里拿着一个蛋糕，蛋糕上插着10根蜡烛。教师问学生：“小男孩手里拿的是什么？”学生回答：“蛋糕。”教师接着问：“蛋糕上有几根蜡烛？”学生回答：“10根。”教师说：“小男孩吃掉了几根蜡烛？”学生回答：“5根。”教师再问：“现在蛋糕上还剩几根蜡烛？”学生回答：“5根。”通过这个情境导入，教师引出20以内退位减法的概念。
**二、讲解新知（15分钟）**
1. 退位减法的基本概念（5分钟）
教师告诉学生，在20以内减法中，如果被减数的个位数小于减数的个位数，那么就要从被减数的十位数上借一位来减。这个过程叫做退位减法。教师举一个例子，比如12减5，因为2小于5，所以要把12的十位数1借一位给个位数2，变成11减5，11减5等于6。
2. 退位减法的具体步骤（5分钟）
教师向学生讲解退位减法的具体步骤：
* 首先，比较被减数的个位数和减数的个位数。
* 如果被减数的个位数大于或等于减数的个位数，则直接相减。
* 如果被减数的个位数小于减数的个位数，则从被减数的十位数上借一位给个位数。
* 借位后，被减数的十位数减1，个位数加上借来的1，再与减数的个位数相减。
* 最后，将被减数的十位数和个位数相加，得到减法的结果。
3. 退位减法的计算技巧（5分钟）
教师向学生讲解退位减法的计算技巧：
* 在减法计算中，如果被减数的个位数是9，则可以直接从被减数的十位数上借一位来减。
* 在减法计算中，如果被减数的个位数是8，则可以先把被减数的个位数减去1，再从被减数的十位数上借一位来减。
* 在减法计算中，如果被减数的个位数是7，则可以先把被减数的个位数减去2，再从被减数的十位数上借一位来减。
**三、巩固练习（10分钟）**
教师带领学生进行退位减法的巩固练习，教师出示一组减法题目，学生独立完成计算。教师巡视学生的情况，发现问题及时纠正。
**四、课堂总结（5分钟）**
教师对本节课的内容进行总结，重点强调退位减法的基本概念、步骤和技巧。教师鼓励学生在课后继续练习退位减法，争取熟练掌握这部分知识。
