**认识和加减法PPT优质课件下载（1-5）**
**教学目标：**
* 认识数字1-5，并能正确书写和读出它们。
* 理解加减法的基本概念，并能简单地进行加减法运算。
* 培养学生学习数学的兴趣，提高他们的数学思维能力。
**教学准备：**
* 教学课件
* 学生用书
* 演示板
* 白板笔
* 直观教具
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 师：同学们，今天，我们来认识新的数字。
2. 师：请大家看大屏幕。
3. 师：大屏幕上显示数字1-5。
4. 师：请大家齐读这五个数字。
5. 师：请大家指出，哪一个是1？
6. 师：请大家指出，哪一个是2？
7. 师：请大家指出，哪一个是3？
8. 师：请大家指出，哪一个是4？
9. 师：请大家指出，哪一个是5？
10. 师：请大家记住这五个数字。
**二、认识1-5**
1. 师：请大家观察数字1。
2. 师：请大家指出，数字1的形状是什么样的？
3. 师：数字1的形状像一根棍子。
4. 师：请大家观察数字2。
5. 师：请大家指出，数字2的形状是什么样的？
6. 师：数字2的形状像一只小鸭子。
7. 师：请大家观察数字3。
8. 师：请大家指出，数字3的形状是什么样的？
9. 师：数字3的形状像一把雨伞。
10. 师：请大家观察数字4。
11. 师：请大家指出，数字4的形状是什么样的？
12. 师：数字4的形状像一把椅子。
13. 师：请大家观察数字5。
14. 师：请大家指出，数字5的形状是什么样的？
15. 师：数字5的形状像一个钩子。
**三、加减法**
1. 师：现在，我们来认识加减法。
2. 师：加法是把两个或两个以上的数合在一起。
3. 师：减法是把一个数从另一个数中减去。
4. 师：请大家看黑板。
5. 师：黑板上显示3 + 2 = 5。
6. 师：这个算式表示，3和2加起来等于5。
7. 师：请大家看黑板。
8. 师：黑板上显示5 - 2 = 3。
9. 师：这个算式表示，从5中减去2等于3。
10. 师：请大家练习加减法。
**四、巩固练习**
1. 师：请大家做一张练习卷。
2. 师：练习卷上有很多加减法算式。
3. 师：请大家认真做题。
**五、课堂小结**
1. 师：今天，我们认识了数字1-5。
2. 师：我们还学习了加减法。
3. 师：请大家复习一下今天所学的知识。
4. 师：下课。
