**课程名称：** 《数一数》
**适用年级：** 小学一年级
**课时：** 2课时
**教学目标：**
1. 知识与技能：
* 认识10以内的自然数，会按顺序读数和写数。
* 理解数的组成和分解，会用多种方法进行数的分解。
* 能正确比较两个数的大小。
2. 过程与方法：
* 通过数实物、图片等多种方式进行数的认识和比较，培养学生的观察能力和分析能力。
* 运用多种方法进行数的分解，培养学生的思维能力和发散思维能力。
3. 情感态度与价值观：
* 培养学生对数学的兴趣和自信心。
* 培养学生仔细观察、认真思考的习惯。
**教学重点：**
1. 认识10以内的自然数，会按顺序读数和写数。
2. 理解数的组成和分解，会用多种方法进行数的分解。
**教学难点：**
1. 理解数的组成和分解。
2. 用多种方法进行数的分解。
**教学准备：**
1. 教学课件。
2. 实物或图片（如：苹果、橘子、葡萄等）。
3. 数卡。
4. 教学挂图。
**课时安排：**
**第一课时：**
1. 教学导入：
* 出示实物或图片，让学生观察并说说有几个物体。
* 引导学生认识10以内的自然数，会按顺序读数和写数。
2. 新课教学：
* 通过数实物、图片等多种方式进行数的认识和比较，培养学生的观察能力和分析能力。
* 运用多种方法进行数的分解，培养学生的思维能力和发散思维能力。
3. 课堂练习：
* 用数卡进行数的比较，培养学生的数感。
* 用多种方法进行数的分解，培养学生的思维能力。
**第二课时：**
1. 复习巩固：
* 复习10以内的自然数，会按顺序读数和写数。
* 复习数的组成和分解，会用多种方法进行数的分解。
2. 课堂练习：
* 用数卡进行数的比较，培养学生的数感。
* 用多种方法进行数的分解，培养学生的思维能力。
3. 课堂小结：
* 总结本课所学内容，巩固学生的知识。
* 布置作业，巩固学生的知识和技能。
**作业布置：**
1. 用数卡进行数的比较，培养学生的数感。
2. 用多种方法进行数的分解，培养学生的思维能力。
