## 《比多少》准备课PPT优质课件
**第一部分：导入新课**
1. 课前导入：
- 展示两张图片，一张是很多苹果，另一张是很多橘子。
- 提问：这两张图片有什么不同？
- 引导学生观察图片，发现苹果和橘子是不同的水果。
2. 揭示课题：
- 告诉学生，今天我们学习的课题是《比多少》。
- 解释课题的含义：比多少，就是比较两个数的大小。
**第二部分：讲授新课**
1. 比较两个数的大小：
- 出示两组数字：3 和 5、7 和 10、12 和 15。
- 让学生比较每组数字的大小，并说出比较的结果。
- 引导学生总结比较两个数大小的方法：从左往右逐位比较数字，直到出现不同的数字，比较的结果就是不同的数字。
2. 练习比较两个数的大小：
- 出示一组数字：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。
- 让学生比较每组数字的大小，并说出比较的结果。
- 检查学生的练习情况，并对错误的学生进行纠正。
3. 比较多个数的大小：
- 出示一组数字：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。
- 让学生比较这组数字的大小，并说出比较的结果。
- 引导学生总结比较多个数大小的方法：先比较最大的两个数，然后比较剩下的数，以此类推，直到比较出所有数的大小。
4. 练习比较多个数的大小：
- 出示一组数字：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。
- 让学生比较这组数字的大小，并说出比较的结果。
- 检查学生的练习情况，并对错误的学生进行纠正。
**第三部分：巩固练习**
1. 选择题：
- 哪一个数最大？
- A. 3
- B. 5
- C. 7
- 哪一个数最小？
- A. 9
- B. 11
- C. 13
2. 判断题：
- 3 比 5 大。
- 7 小于 10。
- 12 等于 15。
3. 应用题：
- 小明有 5 颗苹果，小红有 3 颗苹果。谁的苹果更多？
- 一辆汽车行驶了 100 公里，另一辆汽车行驶了 120 公里。哪辆汽车行驶的距离更长？
**第四部分：课堂小结**
- 回顾所学内容：
- 比较两个数的大小的方法：从左往右逐位比较数字，直到出现不同的数字，比较的结果就是不同的数字。
- 比较多个数大小的方法：先比较最大的两个数，然后比较剩下的数，以此类推，直到比较出所有数的大小。
- 布置课后作业：
- 比较以下两组数字的大小：
- 3、5、7、9、11
- 2、4、6、8、10
