**第一部分：导入新课**
1. 教师提问：
* 同学们，你们会用笔算除法计算两位数除以一位数吗？
* 那么，你们会用笔算除法计算三位数除以两位数吗？
2. 学生回答。
3. 教师总结：
* 今天，我们就来学习三位数除以两位数的笔算除法。
**第二部分：讲解新课**
1. 教师讲解：
* 三位数除以两位数的笔算除法与两位数除以一位数的笔算除法基本相同，但也有少许不同。
* 首先，我们需要找到被除数和除数。被除数是我们要除去的数，除数是我们要用它来除的数。
* 然后，我们需要在被除数的右边写上除号，在除号的右边写上除数。
* 接下来的步骤与两位数除以一位数的笔算除法相同：
* 从被除数的最高位开始，逐位除以除数。
* 将商写到商的区域。
* 将余数写到余数的区域。
* 将被除数的下一位数字与余数连起来，作为新的被除数。
* 重复以上步骤，直到被除数被完全除尽或余数为零。
2. 教师举例子：
* 让我们来计算一下 345 ÷ 23。
* 首先，我们需要找到被除数和除数。被除数是 345，除数是 23。
* 然后，我们需要在 345 的右边写上除号，在除号的右边写上 23。
* 接下来的步骤如下：
* 从 345 的最高位开始，15 除以 23，商是 0，余数是 15。
* 将 0 写到商的区域，将 15 写到余数的区域。
* 将 345 的下一位数字 4 与余数 15 连起来，作为新的被除数。
* 154 除以 23，商是 6，余数是 16。
* 将 6 写到商的区域，将 16 写到余数的区域。
* 将 345 的下一位数字 5 与余数 16 连起来，作为新的被除数。
* 165 除以 23，商是 7，余数是 2。
* 将 7 写到商的区域，将 2 写到余数的区域。
* 最终，商是 150，余数是 2。
**第三部分：练习巩固**
1. 教师让学生做一些练习题来巩固新学的知识。
2. 教师批改学生的练习题，并给予反馈。
**第四部分：总结**
1. 教师总结：
* 今天，我们学习了三位数除以两位数的笔算除法。
* 三位数除以两位数的笔算除法与两位数除以一位数的笔算除法基本相同，但也有少许不同。
* 我们需要找到被除数和除数，然后在被除数的右边写上除号，在除号的右边写上除数。
* 接下来的步骤与两位数除以一位数的笔算除法相同：从被除数的最高位开始，逐位除以除数，将商写到商的区域，将余数写到余数的区域，将被除数的下一位数字与余数连起来，作为新的被除数。
* 重复以上步骤，直到被除数被完全除尽或余数为零。
**第五部分：作业**
1. 教师布置作业：
* 完成课本上的练习题。
* 做一些额外的练习题来巩固新学的知识。
