**《除法解决问题》三位数除以一位数的除法PPT下载**
**一、教学目标**
1. 知识与技能：
* 掌握三位数除以一位数的除法运算方法。
* 能够正确进行三位数除以一位数的除法运算。
2. 过程与方法：
* 通过观察、比较、归纳等方法，发现三位数除以一位数的除法运算规律。
* 能够根据三位数除以一位数的除法运算规律，进行除法运算。
3. 情感态度与价值观：
* 培养学生对数学的兴趣和学习信心。
* 培养学生严谨的思维习惯和解决问题的能力。
**二、教学重点**
三位数除以一位数的除法运算方法。
**三、教学难点**
三位数除以一位数的除法运算中的进位问题。
**四、教学准备**
1. 教具：
* PPT课件
* 白板笔
* 擦笔
2. 学具：
* 教科书
* 笔记本
* 铅笔
* 橡皮
**五、教学过程**
1. **导入新课**
* 出示课题：除法解决问题。
* 提问：今天我们要学习什么内容？
* 学生回答：三位数除以一位数的除法。
2. **讲解新课**
* 首先，我们来看一个例子：345÷5=？
* 提问：这个除法算式怎么算？
* 学生回答：先把被除数345拆成300和45，然后分别除以5，最后把商相加。
* 教师讲解：没错，这就是三位数除以一位数的除法运算方法。我们把被除数拆成十位数和个位数，然后分别除以除数，最后把商相加。
3. **练习巩固**
* 出示练习题：
* 456÷6=？
* 789÷9=？
* 123÷3=？
* 让学生独立完成练习题。
* 教师巡视指导，及时纠正学生的错误。
4. **课堂小结**
* 总结三位数除以一位数的除法运算方法。
* 强调三位数除以一位数的除法运算中的进位问题。
5. **布置作业**
* 完成课本习题。
* 练习三位数除以一位数的除法运算。
**六、教学反思**
本节课我采用了讲授法、练习法、讨论法等多种教学方法，充分调动了学生的积极性和主动性，取得了良好的教学效果。
在教学过程中，我注意到了以下几点：
1. 在讲解新课时，我采用了直观形象的教具，帮助学生理解三位数除以一位数的除法运算方法。
2. 在练习巩固环节，我让学生独立完成练习题，及时纠正学生的错误，巩固了学生的学习成果。
3. 在课堂小结环节，我总结了三位数除以一位数的除法运算方法，强调了三位数除以一位数的除法运算中的进位问题，加深了学生的理解。
总体来说，本节课教学目标明确，重点突出，难点突破，教学方法灵活多样，教学效果良好。
