## 第一课时：长方形和正方形的面积计算
**教学目标**
1. 理解长方形和正方形的定义和性质。
2. 掌握长方形和正方形的面积计算公式。
3. 能够应用长方形和正方形的面积计算公式解决实际问题。
**教学重难点**
1. 长方形和正方形的面积计算公式的推导和应用。
2. 实际问题中长方形和正方形面积计算的应用。
**教学准备**
1. 多媒体课件。
2. 教具：长方形和正方形模型、格纸、笔等。
**教学过程**
1. **导入新课**
（1）教师出示长方形和正方形模型，让学生观察并描述其形状特征。
（2）教师引导学生总结长方形和正方形的定义：长方形是指两对边平行且相等的四边形，正方形是指四边相等、四角都为直角的四边形。
2. **探究新知**
（1）教师引导学生思考：如何计算长方形和正方形的面积？
（2）教师带领学生进行动手操作活动：用格纸剪裁出长方形和正方形，并数出每个图形的格子数。
（3）教师引导学生总结长方形和正方形的面积计算公式：长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长。
3. **巩固练习**
（1）教师出示练习题：计算下列长方形和正方形的面积。
（2）学生独立完成练习题，教师巡视并给予指导。
（3）教师组织学生交流解题思路和方法。
4. **拓展延伸**
（1）教师引导学生思考：在实际生活中，我们如何应用长方形和正方形的面积计算公式解决问题？
（2）教师带领学生进行情景模拟活动：假设我们要铺设一块长方形地板，已知地板的长和宽，如何计算所需的木板面积？
（3）教师引导学生总结长方形和正方形面积计算公式在实际生活中的应用。
5. **总结反思**
（1）教师总结本节课的主要内容和重点知识。
（2）教师引导学生反思本节课的学习收获和不足之处。
（3）教师布置课后作业：完成课后练习题，并尝试应用长方形和正方形面积计算公式解决实际问题。
