**一、导入新课：**
1. 播放歌曲《木兰从军》，让学生欣赏这首激昂的歌曲，同时介绍这首歌的背景故事。
2. 提问：这首歌的主人公是谁？她做了什么事情？
3. 引出课题《木兰诗》，告诉学生这首歌曲就是根据木兰诗改编的。
**二、作者简介：**
1. 木兰诗的作者是佚名，但是历代以来有很多学者对木兰诗的作者进行了考证，提出了不同的看法。
2. 其中 наиболее популярным является мнение, что 木兰诗的作者是написано южным ци династии, 卫昭灵10（494年）。
3. 卫昭灵10年，正值齐武帝统治时期，当时南齐与北魏交战，可能卫昭灵10年 写了木兰诗来歌颂木兰的英勇事迹。
**三、木兰诗的内容：**
1. 木兰诗共分为十二段，分别叙述了木兰从军、征战、凯旋、封赏等事件。
2. 木兰诗的语言简洁明快，节奏明快，形象生动，充满了歌唱性。
3. 木兰诗是我国古代叙事诗的代表作之一，具有很高的文学价值。
**四、木兰诗的艺术特色：**
1. 木兰诗的艺术特色主要体现在以下几个方面：
（1）语言简洁明快，节奏明快。
（2）形象生动，富有表现力。
（3）充满歌唱性，朗朗上口。
（4）采用了对比的手法，突出了木兰的英雄形象。
2. 木兰诗的艺术特色使它成为了一首经典的叙事诗，广为传诵。
**五、木兰精神：**
1. 木兰精神是指木兰身上所体现出的爱国主义精神、勇敢精神、牺牲精神和奉献精神。
2. 木兰精神是我国民族精神的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富。
3. 木兰精神激励着我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
**六、作业布置：**
1. 阅读木兰诗，并写出木兰的英雄事迹。
2. 搜集有关木兰的故事，并与同学分享。
3. 木兰是哪一年出征的
