**《风娃娃》PPT课件（第2课时）**
**一、导入新课**
1. 上课伊始，教师可以让学生们回忆一下第一课时学习的内容，并简单地复述一下故事梗概。
2. 接着，教师可以通过一张生动有趣的图片，将学生们的注意力吸引到当天的课题上来，比如一张风娃娃在空中飞舞的图片。
3. 然后，教师可以提出问题：风娃娃是什么？它在哪里？它在做什么？以此激发学生们的好奇心，并为第二课时的学习奠定基础。
**二、故事讲述**
1. 教师可以借助PPT课件，将《风娃娃》的故事娓娓道来。在讲述的过程中，教师可以适当停顿，让学生们思考一下故事的情节发展，并做出自己的猜测。
2. 为了提高学生们的参与度，教师还可以采用角色扮演的方式，让学生们扮演故事中的不同角色，并进行表演。
3. 在故事讲述的过程中，教师可以适时引导学生们思考一些问题，比如：风娃娃为什么要帮助小老鼠？风娃娃做了哪些好事？风娃娃的精神品质是什么？等等。
**三、品读感悟**
1. 教师可以引导学生们品读课文中的一些精彩段落，并体会作者的写作手法和情感表达。
2. 例如，在品读“风娃娃把小老鼠送回家”这一段落时，教师可以引导学生们注意作者对风娃娃动作的描写，并体会风娃娃的善良和爱心。
3. 在品读“风娃娃帮助小鸟筑巢”这一段落时，教师可以引导学生们注意作者对风娃娃神态的描写，并体会风娃娃的热情和助人为乐的精神。
**四、拓展延伸**
1. 教师可以引导学生们想象一下，如果风娃娃来到了我们的学校，它会做些什么？
2. 教师还可以引导学生们写一写自己与风娃娃的故事，或者画一幅关于风娃娃的画。
3. 教师还可以组织学生们开展一次“争做风娃娃”的活动，让学生们在生活中学习风娃娃的善良、热情和助人为乐的精神。
**五、课堂小结**
1. 教师可以总结一下本节课学习的内容，并对学生们的表现给予肯定和表扬。
2. 教师还可以布置一些课后作业，比如让学生们写一篇关于风娃娃的作文，或者搜集一些关于风的资料。
**六、课后反思**
1. 教师可以反思一下本节课的教学过程，并找出一些可以改进的地方。
2. 教师还可以反思一下学生们的学习表现，并思考一下如何更好地激发学生们的学习兴趣和提高他们的学习效果。
