**一、课题导入**
1. 播放动画片《雪孩子》主题曲，吸引学生注意。
2. 提问：你们看过的动画片中，哪个雪人让你印象最深刻？为什么？
3. 出示课题《雪孩子》，板书课题。
**二、作者简介**
1. 作者：张天翼，中国著名作家，代表作有《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、《秃秃大王》等。
2. 张天翼是中国儿童文学的奠基人之一，他的作品想象丰富，语言生动，深受小朋友们的喜爱。
**三、初读课文**
1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2. 检查字音：雪人（xuě rén）、围巾（wéi jīn）、老虎（lǎo hǔ）、狐狸（hú li）、大兴安岭（dà xīng ān lǐng）。
**四、整体感知**
1. 提问：故事中，雪孩子和谁成了好朋友？
2. 出示词语：雪孩子、小兔、熊、狐狸、老虎。
3. 让学生默读课文，找出雪孩子和谁成了好朋友。
4. 反馈：雪孩子和小兔成了好朋友。
**五、细读课文**
1. 第一自然段：雪孩子和小兔成了朋友。
（1）提问：雪孩子和小兔是怎样成为朋友的？
（2）找出相关句子，朗读。
（3）小结：雪孩子和小兔在冰河上玩耍，他们互相帮助，成了好朋友。
2. 第二自然段：雪孩子帮助小兔战胜了老虎。
（1）提问：雪孩子是怎样帮助小兔战胜老虎的？
（2）找出相关句子，朗读。
（3）小结：雪孩子用雪球打老虎，老虎被打跑了，小兔得救了。
3. 第三自然段：雪孩子帮助小兔战胜了狐狸。
（1）提问：雪孩子是怎样帮助小兔战胜狐狸的？
（2）找出相关句子，朗读。
（3）小结：雪孩子用胡萝卜骗走了狐狸，小兔得救了。
4. 第四自然段：雪孩子被太阳晒化了。
（1）提问：雪孩子为什么会被太阳晒化？
（2）找出相关句子，朗读。
（3）小结：太阳太热了，雪孩子被晒化了。
**六、总结全文**
1. 提问：这篇课文主要讲了一个什么故事？
2. 出示课文主要内容：雪孩子和小兔成了朋友，雪孩子帮助小兔战胜了老虎和狐狸，雪孩子被太阳晒化了。
3. 让学生总结全文。
**七、作业布置**
1. 复述《雪孩子》的故事。
2. 仿写《雪孩子》的故事，写一个关于雪人的故事。
