**课程主题：雨点儿**
**课时安排：第一课时**
**教学目的：**
1. 通过对课文的学习，了解雨点儿的特点和作用。
2. 培养学生热爱大自然的情感。
3. 提高学生的语言表达能力和想象力。
**教学重点：**
1. 雨点儿的特点和作用。
2. 雨点儿给人们带来的影响。
**教学难点：**
1. 雨点儿与其他自然现象之间的联系。
2. 雨点儿在文学作品中的描写。
**教学准备：**
1. 课件：包括雨点儿的照片、视频、诗歌等。
2. 音乐：雨声、雷声、鸟叫声等。
3. 道具：雨伞、雨衣、雨靴等。
**教学过程：**
**一、导入课题**
1. 播放雨声的音乐，吸引学生的注意力。
2. 提问：你们听到什么声音了？
3. 学生回答：雨声。
4. 板书课题：雨点儿。
**二、课文学习**
1. 教师朗读课文，学生认真聆听。
2. 检查学生对课文的整体理解情况。
3. 提问：雨点儿是从哪里来的？
4. 学生回答：雨点儿是从云朵里来的。
5. 提问：雨点儿有什么特点？
6. 学生回答：雨点儿是圆的、透明的、晶莹剔透的。
7. 提问：雨点儿有什么作用？
8. 学生回答：雨点儿可以滋润万物、净化空气、调节气候。
**三、拓展延伸**
1. 播放雨点儿的视频，让学生欣赏雨点儿的美丽。
2. 朗诵与雨点儿相关的诗歌，让学生感受雨点儿的意境。
3. 组织学生讨论雨点儿与其他自然现象之间的联系。
4. 引导学生想象雨点儿在文学作品中的描写。
**四、课堂总结**
1. 小结雨点儿的特点和作用。
2. 强调雨点儿给人们带来的影响。
3. 鼓励学生热爱大自然，保护环境。
**五、布置作业**
1. 写一篇关于雨点儿的日记。
2. 画一幅关于雨点儿的画。
3. 创作一首关于雨点儿的诗歌。
