**《进位加法》100以内的加法和减法PPT课件下载(第2课时)**
**一、教学目标**
1. 知识与技能：
* 掌握进位加法的计算方法，能正确计算100以内的加法和减法。
* 理解进位加法的含义，并能灵活地运用它进行计算。
2. 过程与方法：
* 通过观察、分析和比较，归纳出进位加法的计算方法。
* 运用进位加法的计算方法，解决实际问题。
3. 情感态度与价值观：
* 激发学生学习数学的兴趣，培养学生的计算能力和解决问题的能力。
* 培养学生认真细致的学习态度和严谨的计算作风。
**二、教学重点**
进位加法的计算方法
**三、教学难点**
进位加法的含义和灵活运用
**四、教学准备**
1. 教具：
* 多媒体课件
* 计算器
* 教学挂图
2. 学具：
* 学生用书
* 练习册
**五、教学过程**
1. 导入新课
（1）复习加法和减法：
教师：同学们，我们之前学习了哪些加法和减法？
学生：我们学习了10以内的加法和减法。
教师：对，我们学习了10以内的加法和减法。那么，超过10的加法和减法我们该如何计算呢？
学生：……
教师：今天，我们就来学习进位加法。
2. 学习进位加法
（1）观察分析：
教师：请同学们观察以下两道题：
5 + 3 = 8
15 + 7 = 22
学生：观察题目。
教师：请同学们说说这两道题有什么不同？
学生：第一道题的和是8，第二道题的和是22。
教师：对，第一道题的和是8，第二道题的和是22。那么，你们知道为什么会出现这种情况吗？
学生：因为第二道题的两位数加起来超过了10。
教师：对，因为第二道题的两位数加起来超过了10。所以，我们需要进位。
（2）讲解进位加法：
教师：进位加法的计算方法是：先将每一位的数字相加，如果和超过10，则将十位上的数字进一位，然后将个位上的数字相加。
学生：理解进位加法的计算方法。
（3）练习计算：
教师：现在，请同学们做几道练习题：
45 + 27 =
63 + 31 =
78 + 25 =
学生：计算练习题。
教师：请同学们将答案写在练习册上。
3. 巩固练习
（1）填空题：
教师：请同学们填空：
35 + 47 = ___
68 + 29 = ___
72 + 26 = ___
学生：填空。
教师：请同学们将答案写在练习册上。
（2）应用题：
教师：现在，请同学们解决一道应用题：
小明家有一块菜园，菜园的面积是56平方米。小明在菜园里种了32棵白菜，每棵白菜占地2平方米。现在，小明想再种一些辣椒，每棵辣椒占地3平方米。请问，小明最多还能种多少棵辣椒？
学生：解决应用题。
教师：请同学们将答案写在练习册上。
4. 总结回顾
（1）总结：
教师：今天，我们学习了进位加法。进位加法的计算方法是：先将每一位的数字相加，如果和超过10，则将十位上的数字进一位，然后将个位上的数字相加。
学生：理解进位加法的计算方法。
（2）回顾：
教师：现在，请同学们回顾一下本节课所学的内容。
学生：回顾本节课所学的内容。
教师：希望同学们能够掌握进位加法的计算方法，并能灵活地运用它进行计算。
