**课程名称：** 2、3、4的乘法口诀表内乘法PPT精品课件
**教学目标：**
1. 使学生能够熟练掌握2、3、4的乘法口诀，正确计算乘法算式。
2. 培养学生计算的正确性、熟练性和速度。
3. 发展学生观察力、比较力、分析力、综合力和创造力。
4. 培养学生学习数学的兴趣。
**教学重难点：**
**重点：**熟练掌握2、3、4的乘法口诀。
**难点：**理解并掌握乘法的运算规律。
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 情境导入：
（1）教师出示一幅图画：一个农民正在田里播种，他每播一粒种子，就会长出两棵麦苗。教师问：“如果农民播下1粒种子，会长出多少棵麦苗？”
（2）学生回答：“2棵麦苗。”
（3）教师又问：“如果农民播下2粒种子，会长出多少棵麦苗？”
（4）学生回答：“4棵麦苗。”
（5）教师总结：“1乘2等于2，2乘2等于4。这说明，两个数相乘，积等于第一个数和第二个数的和。”
2. 揭示课题：
教师板书课题《2、3、4的乘法口诀表内乘法》。
**二、新课讲授**
1. 学习2的乘法口诀：
（1）教师出示2的乘法口诀表，让学生观察表中的数字。
（2）学生观察后，教师指导学生发现：2的乘法口诀表中，第一个因数是2，第二个因数是1～9，积是2～18。
（3）教师组织学生逐个读出2的乘法口诀。
（4）教师要求学生记熟2的乘法口诀。
2. 学习3的乘法口诀：
（1）教师出示3的乘法口诀表，让学生观察表中的数字。
（2）学生观察后，教师指导学生发现：3的乘法口诀表中，第一个因数是3，第二个因数是1～9，积是3～27。
（3）教师组织学生逐个读出3的乘法口诀。
（4）教师要求学生记熟3的乘法口诀。
3. 学习4的乘法口诀：
（1）教师出示4的乘法口诀表，让学生观察表中的数字。
（2）学生观察后，教师指导学生发现：4的乘法口诀表中，第一个因数是4，第二个因数是1～9，积是4～36。
（3）教师组织学生逐个读出4的乘法口诀。
（4）教师要求学生记熟4的乘法口诀。
**三、课堂练习**
1. 口算练习：
（1）教师出示一些乘法算式，让学生口算。
（2）学生口算后，教师及时反馈，纠正错误。
2. 笔算练习：
（1）教师出示一些乘法算式，让学生笔算。
（2）学生笔算后，教师及时批改，纠正错误。
**四、课堂小结**
教师总结本节课的学习内容，并强调重点和难点。
**五、作业布置**
教师布置作业：背诵2、3、4的乘法口诀，并完成相应的练习题。
