**1. 教学目标**
1. 知识目标：
* 掌握两位数加一位数(不进位)、整十数的加法和减法计算方法。
* 能够正确地进行两位数加一位数(不进位)、整十数的加法和减法计算。
2. 能力目标：
* 培养学生观察、比较、概括的能力。
* 培养学生动手操作、独立思考的能力。
* 培养学生解决问题的能力。
3. 情感目标：
* 激发学生学习数学的兴趣。
* 培养学生认真细致的学习习惯。
* 培养学生团结合作的意识。
**2. 教学重难点**
教学重点：两位数加一位数(不进位)、整十数的加法和减法计算方法。
教学难点：两位数加一位数(不进位)、整十数的加法和减法计算中的难点。
**3. 教具学具**
1. 教具：
* 多媒体课件
* 白板
* 记号笔
2. 学具：
* 学生用书
* 计算器
* 草稿纸
**4. 教学过程**
1. 导入新课
* 出示一幅有趣的图片，吸引学生注意力。
* 提问：图中有什么？
* 学生回答：有苹果、梨、香蕉等。
* 教师：这些水果的数量是多少？
* 学生回答：苹果有10个，梨有8个，香蕉有6个。
* 教师：现在，我们把这三种水果的数量加起来，看看一共是多少？
* 学生计算：10+8+6=24。
* 教师：24就是这三种水果的总数量。
2. 讲解新课
* 教师：刚才，我们把三种水果的数量加起来，得到了它们的总数量。这个过程叫做加法。
* 教师：加法有两种基本形式，一种是两位数加一位数，另一种是整十数加一位数。
* 教师：现在，我们先来学习两位数加一位数。
* 教师：两位数加一位数的计算方法是：先把两个数的个位数相加，再把两个数的十位数相加，最后把两个和相加，就是结果。
* 教师：比如，23+5=28。
* 教师：我们还可以用竖式来计算两位数加一位数。
* 教师：竖式计算的方法是：把两个数的个位数写在个位数下面，把两个数的十位数写在十位数下面，然后分别相加，再把两个和相加，就是结果。
* 教师：比如，23+5=28。
3. 巩固练习
* 教师：现在，我们来做一道练习题。
* 教师：45+6=？
* 学生计算：45+6=51。
* 教师：51就是45和6的和。
4. 课堂小结
* 教师：今天，我们学习了两位数加一位数、整十数的加法和减法计算方法。
* 教师：希望同学们能够认真复习，掌握这些计算方法。
