**整十数加一位数及相应的减法**
**1. 教学目标**
* 知识与技能：
* 掌握整十数加一位数的计算方法，并能正确计算。
* 掌握整十数减一位数的计算方法，并能正确计算。
* 过程与方法：
* 通过实物演示、图片展示等多种手段，帮助学生理解整十数加一位数和减一位数的计算方法。
* 通过练习和应用，让学生掌握整十数加一位数和减一位数的计算方法。
* 情感态度与价值观：
* 培养学生认真、仔细的学习态度。
* 培养学生团结合作的意识。
**2. 教学重点**
* 整十数加一位数的计算方法。
* 整十数减一位数的计算方法。
**3. 教学难点**
* 整十数加一位数的进位问题。
* 整十数减一位数的退位问题。
**4. 教学过程**
* **导入新课**
* 出示一幅图片，图片上有一棵树，树上有10个苹果。
* 提问：这棵树上有多少个苹果？
* 学生回答：10个苹果。
* 教师：现在，有一只鸟飞过来，吃掉了一个苹果。
* 提问：现在树上有多少个苹果？
* 学生回答：9个苹果。
* 教师：10减1等于9。
* 提问：10加1等于多少？
* 学生回答：10加1等于11。
* **讲解新知**
* 教师：10加1等于11，10减1等于9。
* 教师：这说明，整十数加一位数等于整十数加上一位数，整十数减一位数等于整十数减去一位数。
* 教师：现在，我们来学习一下整十数加一位数和减一位数的计算方法。
* **练习与应用**
* 教师：请同学们做一做下面的练习题。
* 练习题：
* 10加1等于多少？
* 10减1等于多少？
* 20加2等于多少？
* 20减2等于多少？
* 30加3等于多少？
* 30减3等于多少？
* 40加4等于多少？
* 40减4等于多少？
* 50加5等于多少？
* 50减5等于多少？
* 学生做练习题。
* 教师批改练习题。
* **巩固练习**
* 教师：请同学们完成下面的巩固练习题。
* 巩固练习题：
* 一辆汽车行驶了100公里，又行驶了20公里，现在已经行驶了多少公里？
* 一盒牛奶有500毫升，喝掉了一半，还剩下多少毫升？
* 一个班级有60名学生，来了5名新同学，现在班级里有多少名学生？
* 一个仓库里有1000件商品，卖掉了一半，还剩下多少件商品？
* 学生完成巩固练习题。
* 教师批改巩固练习题。
* **课堂小结**
* 教师：今天，我们学习了整十数加一位数和减一位数的计算方法。
* 教师：请同学们记住，整十数加一位数等于整十数加上一位数，整十数减一位数等于整十数减去一位数。
* 教师：希望同学们在以后的学习中能够熟练运用整十数加一位数和减一位数的计算方法。
**5. 教学反思**
* 本节课的教学目标是让学生掌握整十数加一位数和减一位数的计算方法，并能正确计算。
* 通过实物演示、图片展示等多种手段，学生能够理解整十数加一位数和减一位数的计算方法。
* 通过练习和应用，学生能够掌握整十数加一位数和减一位数的计算方法。
* 本节课的教学重点是整十数加一位数的计算方法和整十数减一位数的计算方法。
* 本节课的教学难点是整十数加一位数的进位问题和整十数减一位数的退位问题。
* 通过本节课的学习，学生能够掌握整十数加一位数和减一位数的计算方法，并能正确计算。
