**课件标题：**生活中的多边形
**课时：**第1课时
**教学目标：**
* 使学生了解多边形的概念和分类。
* 使学生初步掌握多边形的性质。
* 培养学生观察、分析和概括的能力。
**教学重难点：**
* 多边形的性质。
* 多边形的分类。
**教学准备：**
* 多边形模型。
* 投影仪。
* 课件。
**教学过程：**
**一、导入新课**
* 教师出示多边形模型，问学生这是什么图形？
* 学生回答：多边形。
* 教师提问：什么叫做多边形？
**二、讲解新课**
1. 多边形的概念
* 多边形是由三条或三条以上的线段依次首尾相连成的封闭图形。
* 多边形的边是多边形上相邻的两条线段。
* 多边形的顶点是多边形上相邻两条边的交点。
2. 多边形的分类
* 根据多边形的边数，多边形可以分为三角形、四边形、五边形、六边形等。
* 根据多边形的角数，多边形可以分为三边形、四边形、五边形、六边形等。
* 根据多边形的边和角的个数，多边形可以分为凸多边形和凹多边形。
3. 多边形的性质
* 多边形的内角和等于(n-2)×180°。
* 多边形的每一边都等于或小于多边形的对角线。
* 多边形的任何两条对角线互相垂直，相交于一点。
**三、巩固练习**
* 教师出示多边形模型，让学生说出多边形的名称、边数、角数等。
* 教师画出多边形的示意图，让学生说出多边形的名称、边数、角数等。
* 教师给学生一张多边形分类表，让学生把多边形分类。
**四、作业**
* 在一张纸上画出各种多边形。
* 写一篇关于多边形的文章。
