**《巧手小工匠》PPT免费课件（第4课时）**
**一、教学目标**
1. 知识目标：
（1）认识生字“抱、手、住、老、只、水、鼠、洞、玩、儿”，会写生字“抱、只”。
（2）正确、流利地朗读课文。
（3）理解课文内容，懂得做工要精细，不能马虎。
2. 能力目标：
（1）培养学生的识字能力、朗读能力和理解能力。
（2）培养学生的动手实践能力。
3. 情感目标：
（1）激发学生对劳动人民的热爱之情。
（2）培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
**二、教学重难点**
教学重点：
（1）认识生字“抱、手、住、老、只、水、鼠、洞、玩、儿”，会写生字“抱、只”。
（2）正确、流利地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，懂得做工要精细，不能马虎。
**三、教学准备**
1. 教材：语文课本、生字卡片、课件。
2.学具：剪刀、彩纸、胶水等。
**四、教学过程**
（一）导入新课
1. 谈话导入。
师：同学们，你们喜欢玩玩具吗？（生：喜欢。）
师：你们知道玩具是怎么做出来的吗？（生：不知道。）
师：今天，我们就来学习一课有趣的课文《巧手小工匠》，这篇课文就告诉我们玩具是怎么做出来的。
2. 板书课题。
师：板书课题《巧手小工匠》。
（二）初读课文
1. 自由朗读课文。
师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2. 检查朗读情况。
师：请个别同学读课文，其他同学认真听，发现读错的地方及时纠正。
（三）识字写字
1. 认读生字。
（1）出示生字卡片，领读生字。
（2）开火车认读生字。
（3）游戏认读生字。
师：我们来玩一个游戏，叫做“你拍一，我拍一”。请同学们跟着老师的节奏拍手，边拍手边说生字。
2. 书写生字。
（1）出示生字“抱、只”，范写生字。
（2）学生描红生字。
（3）学生独立书写生字。
（四）理解课文内容
1. 朗读课文。
师：请同学们再读一遍课文，读的时候注意想一想课文讲了一件什么事。
2. 讨论问题。
（1）师：课文讲了一件什么事？
（生：课文讲了一个叫王二小的小朋友，用自己的智慧和勇敢，战胜了日本鬼子。）
（2）师：王二小是怎样战胜日本鬼子的？
（生：王二小把日本鬼子带进八路军的埋伏圈，日本鬼子被八路军消灭了。）
（3）师：王二小为什么能战胜日本鬼子？
（生：因为王二小很聪明，也很勇敢。）
（4）师：我们应该向王二小学习什么？
（生：我们应该向王二小学习聪明勇敢的精神。）
（五）动手实践
1. 师：同学们，王二小是一个聪明勇敢的小朋友，他用自己的智慧和勇敢，战胜了日本鬼子。我们也要像王二小学习，做一个聪明勇敢的人。今天，我们就来动手做一个玩具。
2. 教师示范做玩具。
3. 学生动手做玩具。
（六）展示作品
1. 学生展示自己的作品。
2. 评选出优秀作品。
（七）小结
师：同学们，今天我们学习了课文《巧手小工匠》，认识了生字“抱、手、住、老、只、水、鼠、洞、玩、儿”，会写生字“抱、只”。我们还了解了课文内容，懂得做工要精细，不能马虎。我们还动手做了一个玩具。希望同学们以后能继续保持聪明勇敢的精神，做一个德智体美劳全面发展的好学生。
（八）作业
1. 抄写生字、词语。
2. 完成课后作业。
