**巧手小工匠**
**第2课时**
**一、学习目标**
1. 理解课文内容和人物形象。
2. 掌握正确朗读课文的方法。
3. 培养阅读兴趣，激发想象力，开阔视野。
**二、教学重点**
1. 理解课文内容，理清情节，归纳中心思想。
2. 学习正确朗读课文的方法，把握朗读感情。
**三、教学难点**
1. 理解课文内容，理清情节，归纳中心思想。
**四、教学过程**
（一）导入新课
1. 上节课我们学习了课文的第一部分，了解了小工匠的聪明才智和动手能力。这节课，我们就一起来学习课文的第二部分。
（二）学习课文
1. 默读课文，思考一下：课文的第二部分主要讲了什么内容？
2. 与同桌交流自己的看法，然后全班交流。
3. 小结：课文的第二部分主要讲了小工匠用自己的聪明才智和动手能力，帮助别人解决困难的事情。
4. 再读课文，注意体会小工匠的聪明才智和动手能力。
5. 讨论：小工匠做了哪些事情来帮助别人？
6. 小结：小工匠用自己的聪明才智和动手能力，帮助别人做了许多事情，比如：修好了老奶奶的收音机，做出了一个会唱歌的玩具，修好了小汽车，做了一个会飞的飞机等。
7. 齐读课文，体会小工匠的聪明才智和动手能力。
（三）朗读课文
1. 指名朗读课文，其他同学认真听。
2. 评议朗读，指出朗读中的优点和不足。
3. 指导朗读，重点指导朗读语气、语速、语调等。
4. 齐读课文，力求读得正确、流利、富有感情。
（四）小结课文
1. 本课我们学习了课文的第二部分，了解了小工匠的聪明才智和动手能力。
2. 小工匠用自己的聪明才智和动手能力，帮助别人做了许多事情，值得我们学习。
3. 我们也要学习小工匠的聪明才智和动手能力，帮助别人，做一个乐于助人的人。
**五、作业**
1. 复述课文内容。
2. 写一篇关于小工匠的作文。
3. 收集小工匠的故事，与同学分享。
