## **课件名称：《笔算除法》三位数除以两位数的除法PPT课件下载(第1课时)**
**教学目标：**
1. **知识目标**：使学生掌握三位数除以两位数的笔算除法方法，正确地进行三位数除以两位数的除法计算。
2. **过程与方法目标**：通过观察、分析、推理，归纳出三位数除以两位数的笔算除法方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. **情感目标**：让学生体验数学学习的乐趣，培养学生认真、细致、严谨的学习态度，增强学生学习数学的信心。
**教学重点：**
三位数除以两位数的笔算除法方法。
**教学难点：**
估计商的大小。
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. **回顾旧知**：
复习两位数除以一位数的笔算除法方法。
2. **引入新课**：
展示三位数除以两位数的除法算式，如：345÷12，让学生观察并思考：这个除法算式与我们之前学习的除法算式有什么不同？
**二、探究新知**
1. **引导学生观察思考**：
展示三位数除以两位数的除法算式，如：345÷12，让学生观察这个除法算式，思考：
（1）这个除法算式与我们之前学习的除法算式有什么不同？
（2）我们要怎样计算这个除法算式？
2. **学生分组讨论**：
让学生分组讨论，交流他们的想法。
3. **全班交流**：
让学生代表分享他们的讨论结果，并对学生的讨论结果进行总结。
4. **教师讲解**：
教师讲解三位数除以两位数的笔算除法方法：
（1）首先，要估计商的大小。可以先将被除数的最高位除以除数的最高位，得到一个估计的商。
（2）然后，将估计的商写在商的最高位，并将被除数的最高位减去估计的商乘以除数，得到余数。
（3）将余数与被除数的第二位连写，得到新的被除数。
（4）重复步骤（2）和步骤（3），直到被除数除尽或余数小于除数为止。
**三、巩固练习**
1. **课堂练习**：
在课堂上，让学生做一些三位数除以两位数的除法练习题，如：234÷12、365÷13、456÷14等。
2. **课后作业**：
布置一些三位数除以两位数的除法练习题，让学生课后完成。
**四、课堂小结**
让学生总结本节课所学内容，并对本节课的学习情况进行评价。
**五、板书设计**
三位数除以两位数的笔算除法方法：
1. 估计商的大小。
2. 将估计的商写在商的最高位，并将被除数的最高位减去估计的商乘以除数，得到余数。
3. 将余数与被除数的第二位连写，得到新的被除数。
4. 重复步骤（2）和步骤（3），直到被除数除尽或余数小于除数为止。
**六、教学反思**
本节课，我采用了启发式教学方法，引导学生通过观察、分析、推理，归纳出三位数除以两位数的笔算除法方法。在教学过程中，我还注重对学生学习过程的指导，及时发现并纠正学生在学习中遇到的问题。通过本节课的学习，学生掌握了三位数除以两位数的笔算除法方法，提高了他们的数学计算能力。
