**标题：万以内数的写数、读数**
**课时：第1课时**
**教学目标：**
1. 认识万以内数的写法和读法。
2. 能够正确地阅读和书写万以内数。
3. 理解万以内数的意义。
**教学重点：**
1. 万以内数的写法和读法。
2. 万以内数的意义。
**教学难点：**
1. 万以内数的写法和读法。
2. 万以内数的意义。
**教学过程：**
一、导入新课
1. 创设情境：
* 师：同学们，今天我们来学习万以内数的写法和读法。
* 生：好！
2. 激发兴趣：
* 师：同学们，你们知道万以内数有多少个吗？
* 生：不知道！
* 师：让我们一起来数一数吧！
* 生：（跟着老师一起数）
3. 引出课题：
* 师：同学们，我们数完了吗？
* 生：没有！
* 师：那我们今天就来学习万以内数的写法和读法，好吗？
* 生：好！
二、新课教学
1. 万以内数的写法
* 师：同学们，万以内数的写法与我们之前学习的数的写法类似，都是由数位组成的。
* 生：我知道！
* 师：万以内数的数位有：万位、千位、百位、十位和个位。
* 生：（跟着老师一起读）
2. 万以内数的读法
* 师：同学们，万以内数的读法与我们之前学习的数的读法类似，都是从高位读到低位。
* 生：我知道！
* 师：万以内数的读法有：先读万位，再读千位，再读百位，再读十位，再读个位。
* 生：（跟着老师一起读）
3. 万以内数的意义
* 师：同学们，万以内数的意义与我们之前学习的数的意义类似，都是表示数量。
* 生：我知道！
* 师：万以内数的意义是：万位表示有多少个万，千位表示有多少个千，百位表示有多少个百，十位表示有多少个十，个位表示有多少个一。
* 生：（跟着老师一起读）
三、巩固练习
1. 练习题：
* 师：同学们，请你们完成以下练习题：
* 1. 读一读以下数字：12345、23456、34567、45678、56789。
* 2. 写一写以下数字：六千五百四十三、七千八百九十、八千九百八十七、九千九百九十九。
* 3. 判断以下说法是否正确：
* （1）12345是五位数。
* （2）67890是六位数。
* （3）99999是五位数。
* 生：（独立完成练习题）
2. 答案：
* 1. 12345：一万二千三百四十五。
* 2. 23456：二万三千四百五十六。
* 3. 34567：三万四千五百六十七。
* 4. 45678：四万五千六百七十八。
* 5. 56789：五万六千七百八十九。
* 6. 六千五百四十三：6543。
* 7. 七千八百九十：7890。
* 8. 八千九百八十七：8987。
* 9. 九千九百九十九：9999。
* 10. （1）正确。
* 11. （2）错误。
* 12. （3）错误。
四、课堂小结
1. 师：同学们，今天我们学习了万以内数的写法、读法和意义。
2. 生：我知道了！
3. 师：希望同学们能够在课后好好练习，巩固所学的知识。
4. 生：好！
