**一封信PPT教学课件（第2课时）**
**课时目标**
1. 知识目标：了解信的格式和写法，学会写一封信。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、归纳的能力，提升学生写作表达能力。
3. 情感目标：激发学生对写作的兴趣，提高学生的人际交往能力。
**教学重点**
1. 信的格式和写法。
2. 写信的技巧。
**教学难点**
1. 如何写好信的开头和结尾。
2. 如何表达自己的思想感情。
**教学准备**
1. 多媒体课件。
2. 范例信件。
**教学过程**
**一、导入新课**
1. 谈话导入。
教师：同学们，你们平时有没有写过信？
学生：（自由发言）
2. 教师小结。
教师：是的，信是一种常见的书面交际工具，可以用来传递信息、表达思想感情、联络感情等。
**二、讲授新课**
1. 信的格式和写法。
（1）信的格式。
① 信头。信头包括发信人地址、发信日期、收信人地址。
② 称呼。称呼是信件的开头，用来称呼收信人。称呼一般要写全名，也可以只写姓或单名。
③ 正文。正文是信件的主要部分，用来表达自己的思想感情。正文一般分为开头、主体和结尾三部分。开头部分可以问候收信人，也可以直接进入主题；主体部分可以叙述事情、表达思想感情等；结尾部分可以再次问候收信人，也可以表示祝愿等。
④ 落款。落款是信件的末尾，包括写信人的姓名和日期。
（2）信的写法。
① 语言要简洁、明了。
② 语气要亲切、自然。
③ 内容要真实、具体。
④ 书写要工整、规范。
2. 写信的技巧。
（1）开头要吸引人。
信的开头是信件的第一印象，因此要尽量吸引人。可以写一些新鲜有趣的事情，也可以提出一些问题来引起收信人的兴趣。
（2）主体部分要写清楚。
主体部分是信件的主要部分，因此要写清楚自己的思想感情。可以叙述事情、表达观点、抒发情感等。
（3）结尾要简洁有力。
信的结尾是信件的最后印象，因此要简洁有力。可以再次问候收信人，也可以表示祝愿等。
**三、课堂练习**
1. 阅读范例信件。
教师：下面我们来看一篇范例信件。（出示幻灯片）
这是一封朋友之间的信件。信中，写信人向收信人叙述了自己近期的生活情况，并表达了自己对收信人的思念之情。
2. 分析范例信件。
教师：请同学们分析一下这封信件，看看它是如何写好的。
学生：（自由发言）
3. 教师小结。
教师：这封信件写得很好，它不仅格式正确，而且语言简洁、明了，语气亲切、自然，内容真实、具体，书写工整、规范。
**四、巩固练习**
1. 请同学们写一封信给自己的朋友或家人。
2. 同学们可以根据自己的实际情况，选择一个自己喜欢的话题来写。
3. 要求学生写信时注意信的格式和写法，并运用写信的技巧。
**五、课堂小结**
1. 教师：今天我们学习了信的格式和写法，也学习了写信的技巧。
2. 希望同学们在以后的写作中能够运用这些知识和技巧，写出更好的信件。
**六、布置作业**
1. 学生们回家后，请写一封信给自己的朋友或家人。
2. 要求学生写信时注意信的格式和写法，并运用写信的技巧。
