**一、课题导入**
1. 教师提出问题：在生活中，我们经常会遇到除数是两位数的除法计算，比如计算商品的价格、计算行程的距离等等。那么，除数是两位数的除法有什么规律呢？
2. 学生思考并回答问题。
3. 教师总结：除数是两位数的除法，其规律是：
* 被除数和除数的末尾0都要去掉，然后用被除数的末尾数与除数的末尾数进行除法。
* 除法的商和余数都要乘以10的幂次，幂次等于被除数和除数末尾0的数量。
**二、知识讲解**
1. **除法运算步骤**
* 将被除数和除数的末尾0去掉。
* 用被除数的末尾数与除数的末尾数进行除法。
* 除法的商和余数都要乘以10的幂次，幂次等于被除数和除数末尾0的数量。
2. **除法运算示例**
* 12345 ÷ 23 = 537
* 23456 ÷ 34 = 687
* 34567 ÷ 45 = 768
**三、练习巩固**
1. 学生练习除数是两位数的除法计算。
2. 教师对学生的练习进行批改和讲评。
**四、课后作业**
1. 学生完成课后作业中的除数是两位数的除法计算题。
2. 教师对学生的作业进行批改和讲评。
**五、PPT课件下载**
* 除数是两位数的除法PPT课件下载链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/123456789
**六、结语**
通过本课的学习，学生掌握了除数是两位数的除法的计算规律和步骤，提高了学生的计算能力。
